李玉谦，现任3044am永利集团3044noc学生党支部书记、专职辅导员。多次荣获校级“优秀辅导员”“疫情防控先进个人”“精神文明创建工作先进个人”等荣誉称号；获校级辅导员素质能力大赛一等奖1项，三等奖1项；所带班级多次荣获优秀班集体、五四红旗团支部等荣誉称号。
“我真心喜欢辅导员这份工作！”这是李玉谦诚挚的心声。“我是主动申请由专任教师转为专职辅导员的。辅导员工作虽然平凡、琐碎，也许不能干出多么显著的业绩，但它是有意义、有价值的。”李玉谦说。
刚来到学校的时候，李玉谦是一名有着丰富企业实践经验的专业老师，但是工作了一段时间后，李玉谦越来越发现专职辅导员才是适合他的岗位。因此，从去年3月份他主动请缨成为了一名专职辅导员。虽然任教时间不长，但是他在学生中已经有了很高的威望，也做出了一些成绩，他所管理的班级，在每次评优树先中总能占据一席之地。
李玉谦与学生的年龄虽然相差10多岁，但他总能和学生打成一片，培养共同的兴趣爱好。很快，学生们与这位大哥哥似的辅导员相处的非常融洽，学生们很多事情都愿意与他分享，不管什么时候遇到困难也会第一时间向他求助，自然而然李玉谦成为了学生们的知心朋友。李玉谦也会利用课下的时间找到同学们谈心谈话，主动了解学生们的近况与诉求，及时帮助学生们解决问题。同时，李玉谦作为学生党支部书记，做学生们的“引路人”，坚持党建引领，立德树人，学生走到哪里，他将思想政治教育做到哪里，用理论涵养、正直人格、实际行动引领学生争做时代新人。
虽然李玉谦非常热爱学生管理工作，但他依然面临较大的学生管理挑战，他在工作中不断总结，逐渐摸索出了一套行之有效的管理方法。李玉谦老师现担任6个班的辅导员，横跨3个年级，4个不同的专业，年级跨度大、专业涵盖面广，管理起来的难度可想而知。他利用自己在企业工作时积累的经验，将企业中的管理模式融入到班级管理中来。每位班干部相当于企业的“负责人”，下设各个“部门”各司其职，分别负责收取作业、卫生管理、纪律管理、班级活动组织、考勤……而且李玉谦将每一项工作固化成一个相应的流程，这样班级管理起来就变得简单而又高效。学生充分参与班级管理，像企业里的在职人员一样，分工明确、主动性强，这种方式不仅能够锻炼学生们的责任感和团队协作能力，而且还能强化他们“准职业人”的定位意识。
为了解决年级跨度大，管理难度大的问题，李玉谦还实行“老生传帮带，新生成长快”的管理方式，一名老生对接一名新生，一名新生联系一名毕业生，任命带班学长为新生班级做好服务工作，学弟学妹可以随时向学长学姐取经，让不同年级的学生在互相联系中获得共同进步，实现自我管理、自我教育、自我成长。
李玉谦不断创新班级管理的方法，其他辅导员们遇到学生管理方面的困惑和不解，也常向他请教。为了把这份工作做得更出色，李玉谦不断加强理论知识的学习和实践，提升学生管理工作的水平。“辅导员这份工作，既平凡又繁琐，有时候需要在老师、朋友、父母等多种角色之间进行切换，需要始终对这份工作保持激情和热情。”李玉谦说，做这项工作就必须要俯下身子并脚踏实地，要对学生和家长负责，让学生暖心，让家长放心，最重要的是让学生走出校门走向社会的时候成为一名有用的人才，为社会发展贡献青春智慧和力量。
